Osnovnaya cel dannoj monografii okazat pomoshh prepodavatelju v reshenii obrazovatelnyh i vospitatelnyh zadach srednih specialnyh obrazovatelnyh uchrezhdenij v processe obucheniya predmeta ŤInformatika i informacionnye tehnologiiť. V nej nauchno obosnovana vazhnost i znachimost putej povyshenie jeffektivnosti uchebno-vospitatelnoj deyatelnosti uchashhihsya v processe izucheniya discipliny ŤInformatika i informacionnye tehnologiiť. V monografii osoboe vnimanie udelyaetsya organizacii lekcionnyh, prakticheskih, laboratornyh zanyatij po discipline ŤInformatika i informacionnye tehnologiiť, organizacii i pedagogicheskomu proektirovaniju samostoyatelnoj raboty uchashhihsya, organizacii vneuchebnyh vospitatelnyh rabot. V nej opisyvaetsya tehnologiya organizacii vneuchebnyh rabot, formirovanie umenij i navykov u uchashhihsya srednih specialnyh professionalnyh obrazovatelnyh uchrezhdenij, formirovanie i razvitie pedagogicheskih sposobnostej v processe nepreryvnogo obrazovaniya, sovremennoe sostoyanie podgotovki budushhih uchitelej informatiki k pedagogicheskoj deyatelnosti, a takzhe tehnologii, sposobstvujushhie razvitiya professionalnyh sposobnostej vypuskaemyh vuzom specialistov.
DATEIGRÖSSE | 4.77 MB |
ISBN | 9783659706424 |
AUTOR | Ozoda Safibullaevna Abdullaeva |
DATEINAME | Tehnologii povysheniya jeffektivnosti uchebno-vospitatelnogo processa.pdf |
VERöFFENTLICHUNGSDATUM | 05/04/2020 |
Nesmotrya na Nyurnbergskij process, osuzhdenie zlodeyanij fashizma i kommunizma, genocidy i presledovaniya men'shinstv sypyatsya, kak perezrelye yabloki s osennego dreva pri malejshem tolchke. Budushchie irody, pinochety, pol-poty i staliny v svoih detskih igrah hotyat byt' Robin Gudami i dobrymi volshebnikami, a ne banditami i ubijcami. No konchaetsya detstvo - i vse ego uroki zabyty. Drevnij
Lesen Sie das eBook direkt nach dem Herunterladen über "Jetzt lesen" im Browser, oder mit der kostenlosen Lesesoftware Adobe Reader & Google Chrome.
Versandkostenfrei für Bonuscardkunde
Sofortiger Zugriff auf alle eBooks - per Download und Online-Lesen